2401.net
工作总结范文网
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物幼儿读物

音乐活动教案盆碗碟杯在歌唱

发布时间:2014-08-22 11:02:38  
大班音乐活动

盆碗碟杯在歌唱
一、活动目标: 1.尝试用盆、碗、碟、杯演奏歌曲念白部分的节奏,能合拍地 进行轮奏和合奏。 2.能愉快地参与歌唱和演奏,体验用生活中的乐器(如盆、碗、 碟、杯等)演奏乐曲的新鲜感和乐趣。 3.懂得爱惜物品,轻拿轻放。 二、活动准备: 物质材料准备:盆、碗、碟、杯、筷子各若干,节奏卡,音乐图谱 环境准备:内设钢琴和多媒体设备的教室 经验准备:幼儿对盆、碗、碟、杯这些日常生活物品的声音特征 有所了解并熟悉。 三、活动过程: (一)简单练声《我爱我的小鼓》 师:今天,老师要和小朋友们一起来玩个有趣的游戏,现在小朋 友们把小嘴巴打开,跟着老师先来练练声。(C—D调) 56 54| 3 1 |21 23| 5 - |333| 555| 33 22| 1-|| 我爱我的小鼓,小鼓怎么叫,咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚--我爱我的沙球,沙球怎么叫,沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙--我爱我的铃铛,铃铛怎么叫,当当当当当当当当当当当--(改编了《小动物的叫声》,把这首歌曲中的沙球、小鼓等声音 在练声中练习,无形中为教唱歌曲做准备。) (二)身体节奏拍拍拍 简单节奏练习:出示节奏卡 | XX XX | XX X | ,教师带领幼儿 做节奏模仿,引导幼儿用跺脚、拍手、拍肩、拍腿等不同的动作表现 节奏,为之后的节奏表演做准备。 (三)感受盆碗碟杯的不同音色 1.课程导入:引出话题,激发幼儿兴趣,让幼儿判断音色。 师:小朋友们,今天老师请来了几位可爱的小伙伴,他们都是大 家的老朋友了。小朋友们一起来猜猜他们是谁,好吗? (教师分别敲击藏好的盆碗碟杯, 请幼儿听辩是什么发出的声音。 )

1

2.确定答案,教师向幼儿展示盆碗碟杯,并再次击打,请幼儿 感受其不同的音色,并引出歌曲名称。 (四)尝试综合形式表现歌曲 1.学习歌词:结合图谱,引导幼儿朗诵歌词的前半部分,并用 手拍出后半部分的节奏。 师:小朋友们,盆碗碟杯这些小伙伴们非常喜欢表演,今天他们 要和小朋友们一起来唱歌。现在,我们先一起来学习下歌词。 2.初步欣赏和演唱歌曲:教师有表情地示范演唱(清唱)和演 奏,幼儿感受乐曲中两种不同的表现形式带来的优美意境,并且能跟 随教师的节奏进行歌曲演唱。 师:(1)你听到了歌里唱了些什么?(2)盆、碗、碟、杯的节 奏是什么样的? 3.30 秒自由敲打:分组分发不同的“乐器”(盆碗碟杯),让 幼儿在 30 秒内尝试选择自己觉得好听的部位进行打击乐。 (注意要求幼儿轻拿轻放、小心拿好、爱惜物品,提醒幼儿不要敲得 太用力) (五)学习演唱和演奏,听音乐表现歌曲 师:现在,小朋友们和老师一起,带着我们的小伙伴们一起来表 演这首歌好不好? 1.引导幼儿跟着音乐完整地、有感情地演唱歌曲,提醒幼儿听 好中间的间奏,在盆碗碟杯说话的节奏时敲击餐具,体验盆碗碟杯敲 出来的美妙动听的音乐。 2.幼儿再次完整地、有表演地演唱演奏。 3.相互交换餐具再次演唱和演奏。 (六)弹奏放松音乐,课程结束 师:今天,小朋友们玩得开不开心呀?原来呀,我们的小伙伴盆 碗碟杯不仅实用,而且也能发出这么好听的声音。小朋友们回家要记 得找找还有什么其他的东西也能发出好听的声音哦。现在呀,小朋友 们也都累了,静静地趴在椅子上休息一下,欣赏音乐,和我们的小伙 伴们告别吧。 四、活动延伸: (一)将餐具、音乐投放到表演角中,让幼儿区角活动中继续演 唱和演奏。 (二)鼓励幼儿回家后和家人一起演唱演奏此歌曲。

2

上一篇:笑话集18
下一篇:【论文】走路
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 工作总结范文网
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com