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成长记录

发布时间:2014-08-05 21:01:44  
姓 英 性 血 星 文

名: 名: 别: 型: 座:

出 生 年 月: 最喜欢的颜色: 最喜爱的动物: 最 难 忘 的 事: 最喜欢做的事: 父 母 赠 言:

小朋友亲笔签名:

流利学员入学资料情况调查表
调查老师: 学员基本情况 姓名:_____________ English name:____________ 年龄:________ 所读班级:_________ 在读学校:__________ 年级:________ 孩子的喜好调查: 最喜欢的科目:________最喜欢的食物:________最喜欢的动物:_________ 最喜欢的颜色:________最喜欢的数字:________最想做的事情:_________ 最想玩的游戏:________最喜欢的人物:________最喜欢的运动:_________ 孩子的特长: _____________________________________ 学习能力调查 孩子的性格类型:内向() 外向() 两者之间() 孩子的记忆力:强() 一般() 有待加强() 注意力情况:高度集中() 集中() 一般() 分散() 严重分散() 孩子的感官偏向:视觉型() 触觉型() 听觉型() 情绪控制的能力:强() 一般() 弱() 在游戏或活动中是属于:领导()积极参与()跟从() 学员的英语程度测试 听说能力: 英语听力程度:很好() 好() 一般() 有待加强() 发音是否标准:很好() 好() 一般() 有待加强() 流利度:很好() 好() 一般() 有待加强() 读写能力: 词汇量:大()中等()少() 词汇的运用能力:强() 中() 弱() 没有() 写作能力:强() 中() 弱() 没有() 测试卷得分:_____ 幼儿() 小儿童() 大儿童() 校方审核人: 调查时间:

流利学员入学资料情况调查表
填写人: 爸() 妈() 对孩子的评价 领悟能力(能复述故事,领会道理) : 很好() 好() 一般() 有待加强() 分析能力(将事物、现象、概念分门别类,离析出本质及其内在联系) : 很好() 好() 一般() 有待加强() 思维能力(在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程) : 很好() 好() 一般() 有待加强() 辨别能力(对不同的事物在认识上加以区别) : 很好() 好() 一般() 有待加强() 探究能力(对事物的探索研究能力) : 很好() 好() 一般() 有待加强() 孩子的自信心:强() 中() 有待加强() 孩子是否积极参与学校组织的活动:非常() 一般() 没有() 孩子对新事物是否感兴趣:非常() 一般() 没有() 孩子现在的表现能否达到您的期望值:达到()差一些()差距较大() 亲子关系 每天陪孩子的时间:不到一小时()两到三小时()多于三小时() 父母是否经常提供孩子使用英语的环境: 经常() 有时() 很少() 没有途径() 孩子是否很在乎自己的感受而忽略周围的人:是()没有() 孩子是否经常对父母提出愿望:经常() 有时() 很少() 最常跟孩子做什么活动:_________ 孩子在什么情况下最开心:_________ 孩子在流利学习,您对孩子的期望是: 其它:______

____________________________________________________________ 孩子对自己的期望是:

家长签名:

流利教育英语培训中心



学期



教学老师: 教服老师: 校务老师:

共勉:
学习英语不是一件立竿见影的事,而是一项日积月累过程,是考验 家长是否有桓心、持之以恒支完成的大工程。像经营事业一样去经营 孩子的学习。

幸福的家庭
美丽的妈妈 魅力的爸爸 可爱的我

教学老师:

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