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怎样做个好老师有感

发布时间:2014-10-17 11:25:28  
读《怎样做个好老师》有感
今天,终于读完了《怎样做个好老师》,今天怎么做教师?感触颇多,在这 个世界上,没有任何一种职业被世人赋予的比喻会比“老师”这个职业来得多: “园丁”,“蜡烛”,“领路人”,“导航者”…… “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”这可能是对老师最感慨,也是最真 实的人生写照了。老师老师,你有怎样的教学水平和师德行风,在积极倡导师德 建设的今天,已显得尤为重要。 我们小学老师在这支庞大的教师队伍中,是属于比较特殊的群体。也许,在 许多人眼里,我们只是一群“小萝卜头”而已,其实,我们肩头的担子,不会比 中学老师来得轻,在某种程度上可能更甚于他们。都说做老师难,做小学老师更 难,做一个校长信任、家长放心、孩子喜欢的小学老师更是是难上加难!这一切 的一切,都对我们提出了更高的要求,那就是——做一个好老师!好老师就该有 好老师的标准,接下来,我就谈谈我心目中的好老师是怎样的。 首先,一个好老师,应具备崇高的职业道德。也许你在踏进这个领域的时候 有着许多的无奈与反感,在这里我想说的是,既然你已经选择了这个职业,就应 该抛却之前的种种因素,全心全意热爱它!你会从中发现,这份职业带来的,不 仅仅是含辛茹苦,还有辛苦背后收获的那份喜悦。当孩子露着漂亮的笑脸,甜甜 地喊着你“老师”,张开双臂扑向你的时候,你的体会是不言而喻的! 其次,一个好老师,要做到有“十心”。接待家长要热心,教育学生要耐心, 教育工作要精心,教育活动要专心,上班工作要安心,完成任务要齐心,学习他 人要虚心,帮助别人要诚心,对待事业要全心!只要把这“十心”一一做到位了, 那么也就是离好老师又迈进了一大步! 再次,一个好老师,要有化压力为动力的勇气与决心。曾经有人这样问我: 做一名小学老师, 要面对来自各方面的压力, 你真的开心吗?我的回答是这样的: 面对来自校长室无穷无尽的压力,我是无奈的,因为要做到完美不容易! 面对家 长们满腹牢骚的发泄,我是难过的,因为付出得不到他们的理解! 可看着孩子们 天真无邪的笑脸,我又是快乐的,因为他们是一群可爱的天使!问我的人说:那不 是很矛盾吗?我说:因为我会把压力化为动力啊!确实,当我被各种压力压得喘 不过气的时候,想过要逃,可逃只是一种不负责任的表现,怎样与压力作斗争才

是正确的选择。于是,我把这些所谓的压力统统看作是鞭策自己的一种动力,压 力有多大, 动力就有多大, 正因为有了这份勇气与决心, 才让我有了收获的喜悦! 最后,一个好老师,应该是爱每一个孩子的。记得有一首歌的名字叫《因为 爱,所以爱》,我把它引用到了我们的小学教育工作中,感觉很贴切。大家都说, 老师吃的是良心饭,我认为一点都不错。家长把孩子交到我们手中,我们就有责 任, 有义务把孩子教育好这样也对得起自己的良心及家长对我们的信任。在我们 身边,也不乏这样一些事情:一年级孩子不会吃饭,老师一口一口喂;孩子尿湿 裤子,老师帮他换洗;孩子感冒发烧,老师帮他量体温,喂药;孩子午睡起床, 老师又帮他穿衣叠被;孩子学不会本领,老师手把手儿教;孩子做错事,老师又 和风细雨地进行说理教育;孩子晚来接,老师更是把他护送回家。虽然这些琐事 看似保姆做的,但这一切的一切都充分说明了老师爱孩子的那颗心。 追求永无止境,奋斗永无穷期。选择了这个职业,我无怨无悔,我要倾注我 的心血给孩子,走进孩子的心田去耕耘我的青春与年华,去播种我的智慧与希 望;,实现我的理想,向好老师迈进,,争做一个好老师

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